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          宗教教育

          在三昇体育 - 三升体育平台宗教教育遵循兰开夏郡重新商定教学大纲 - 寻找意义。 ESTA课程的目的是支持学生寻找工作人员询问这意味着进入正题引人入胜的“什么是它是人类?“ - 探索通过宗教和信仰提供的答案。”

          帮助重新研究开发出以知识和形状的信仰和价值观的理解,并继续其必须有我们住在世界的重要影响。它挑起关于挑战的终极意义和生活的目的问题,关于上帝,自我和现实的本质,对与错的问题,这意味着什么信仰是人类。

          途径在宗教教育教学

          在AIMS的教学和学习中重新布劳开发好奇心,质疑和调查技能和探究精神。通过探索问题和跨信仰,学生学习了解不同宗教,信仰,价值观和传统,以及他们对个人,社区和文化的影响。我们的宗旨是鼓励学生独立思考,并作出明智的决定对自己的信仰,价值观和理想。课堂设在重新学习是辅以访问和外部扬声器,让学生遇到什么现实生活中的例子在课堂上,他们学习的机会。

          家庭作业

          家庭作业是坐落在每周或扩展项目工作提供机会作进一步的研究。

          宗教教育部门工作人员

          • MSĴ哈里斯 - 人文头
          • 巴克豪斯小姐N - 教师重

          教训

          在宗教教育学生学习每份表格一小时每周40分钟,今年7,1小时在年8 20分钟,9,第10年每两周一小时,11个核心重新每两个星期5小时年10月和11 GCSE(可选) 。

          评定

          学生们评估了三个主要领域:事实性知识,技能和扩展的书面申请。评估被内置到每个工作单位,并已设计了关键阶段3的过程中,挑战所有的能力,让学生掌握关键的概念和技能。

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