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          地理

          刺激地理的兴趣,并准备有关地方一种奇怪的感觉。它可以帮助我们的学生在三昇体育 - 三升体育平台使一个复杂和不断变化的世界的感觉。同时还三昇体育了它的地方是,如何放置和景观形成,如何人口及其物理环境互动,以及如何经济,文化和环境不同范围的互连。

          ......它突然变得比一个主题的更多。成为的地理知识。地球,一切是如何工作的,以及如何的知识,它是所有相互关联。成为它总是过气地理学的我 - 想象的力量和科学的硬真理的融合。地理是所有关于生活,呼吸,我们生活在世界的精髓。它解释了它的过去,照亮本,并准备我们的未来。有什么能比这更重要?

          迈克尔佩林,2007年

          的教学方法,并在地理学习

          你会周游世界从教室,在案例研究中探索英国(UK),高收入国家(HICS),新兴经济体(内斯)和低收入国家(低收入国家)。研究主题包括气候变化,贫困,经济实力匮乏的全球变化和可持续利用资源的挑战。您还将鼓励了解你的社会角色,通过考虑不同的观点,价值观和态度。

          在三昇体育 - 三升体育平台地理系引以为豪的各种学习我们的课程中使用技术。活动包括了从扩展的写作练习,以模拟冰川增长和排水管弹珠!教训计划,并从学生的学习提炼的反馈,对每个人都是非常有效和有意义的。

          地理学部门工作人员

          • 太太沃特利 - 地理的头
          • 先生领主 - 地理教师
          • 夫人米金 - 人文的老师

          教训

          地理,1-2小时/周在第三学习阶段和学习5小时/双周年10和11的学生学习。

          评定

          地理学主要有三个ways-知识测试,技能测试评估,并扩大地域书写。评估知识是通过选择题,这是同行中的类即时反馈评估关键字,并通过在话题结束GCSE考试的风格问题。交织成的地理技能是所有工作单位,以达到通过KS4年底掌握程度。这些技能进行测试,以建立一个学生的学习曲线的真实写照。扩展写作,使用GCSE风格水平,包括为每个主题。拼写,标点和语法也评估在评估这个链。

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