<kbd id="vz83lhp1"></kbd><address id="6r2ld57n"><style id="hycq85ny"></style></address><button id="f6rc622a"></button>

          商业

          是一个有趣的业务,相关的和具有挑战性的主题赋予学生经营自己的生意和了解企业,经济和企业在二十一世纪的运作机会。这些设施包括商务专家ICT房间设施齐全,让哪个同学获得最佳的学习。

          的教学方法和业务学习

          在关键阶段3个教训往往是在自然界中的实际,重点发展企业的技能。学生用创意的技巧来设计新产品,然后营销组合为它开发。他们试图赢得订单为他们的产品从他们的同龄人虽然发展及其盐的技能。在工作的公平企业单位,学生以小组合作,以确定产品或服务为他们的摊位,并产生一个间距说服“龙”,他们应该被授予一个摊位。他们学习商业条款:如成本,利润和盈亏平衡并应用这种理解,以自己的企业。这些经验教训,通过培养学生的自信心和组织能力,准备在GCSE或跨学科的其余业务的进一步研究。

          营业部的工作人员

          • 太太p Donleavy - 业务主管

          教训

          在业务,学生在10年和11每周学习0.5小时每两星期每年7和学习5小时。

          评定

          学生们评估了多种经营方式。他们是在今年7摊派通过一个研究项目,分析作品和一个商业“基音”的演讲风格。鼓励学生以评估他们的想法和理解运用他们自己的业务。作为结果的广泛,他们开发出挑战各种能力的技能,并允许逐步取得进展,通过一年,并通过每个工作单元。在关键阶段4通过评估是一块控制,基于对评估实际的业务问题,并结束检查。

              <kbd id="b3h4shal"></kbd><address id="2nsl425i"><style id="vuu3q3az"></style></address><button id="0z090jxp"></button>